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长江路小学举办玄武区小学省市规划课题(教学研究类)专场研修活动
发布日期:2018-05-16 10:28:31 浏览次数: 信息来源: 原创 发布单位: 区教育局 字体:[ ]

5月14日下午,玄武区小学省市规划课题(教学研究类)专场研修活动在长江路小学开展。

本次活动由长江路小学沈珏如老师主持。参加此次活动的有南京市教科所副所长沈曙虹老师,玄武区教科所项平老师,长江路小学宋红斌校长、周卫东书记,以及省市规划课题教学研究类课题的主持人。本次活动以“为教而研,以研促教”为主题,旨在升华教师的教育思想,促进教师的专业成长。

活动伊始,宋红斌校长致辞,她对专家的到来表示感谢,并表示了对学校课题研究的重视和支持。

随后的课堂展示环节,方芳老师执教了《三位数乘两位数》一课,在教学的各个环节,都能看到学生“必备数学品格”生长的影子,而王茜老师对整节课的观察汇报,围绕“数学必备品格”中数学情感展开,对课堂教学进行了研究和剖析,展现了我校省规划课题《涵养小学生必备数学品格的实践研究》的研究轨迹。

紧接着“为品格而教”视频展示了我校课题研究的阶段性思考,课题主持人周卫东书记对《涵养小学生必备数学品格的实践研究》进行了全面的研究汇报,充分解说了课题的研究目标、研究过程和研究成果。

兄弟学校的课题汇报也是精彩纷呈,来自特教学校的徐婧、蔡加宽老师,锁金一小的张福升老师,洪小的李勤老师,理工大实小的汪家燕老师,小营的宋洁老师以及成小的孙沁园老师,都结合自己的课题,阐述了自己“研什么,怎样研”,展示了自己课题研究的行动轨迹,也提出了自己课题研究过程中的困惑。

南京市教科所副所长沈曙虹老师对今天的活动表示了充分的认可,这是一次分享会,也是一次激励会。同时对所有参会课题的研究给予了高度的评价,认为今天的课题研究都是非常真实的研究,真实性、问题性非常地突出。之后也指出了做课题研究的思路,要立足于自身研究思维的思考和改变,比如:直觉思维、整体思维、逻辑思维、辩证思维等。特别是结合今天的课堂教学现场,对我校《涵养小学生必备数学品格的实践研究》这一课题指明了新的研究和思考方向。

活动最后,玄武区教科所项平老师对本次活动的组织和交流的内容都表示肯定,并对所有的课题研究人提出了进一步的希望:要唤醒问题意识、要聚焦核心概念、要有正确的课题研究理念,由片段研究转变为连续性研究。(区教育局)


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